|
Alle huisartsen in de drie noordelijke provincies ontvingen bij wijze van pilot enige tijd geleden de online cursus Pscribe. ‘Een kwalitatief goed programma waar je zeker wat van leert’ hoorden Rudi Hilberts en Bert Tent van huisartsen. Hilberts en Tent werken bij het Wenckebach Instituut.
‘De pilot vond plaats in samenwerking met de disciplinegroep Klinische farmacologie,’ vertelt Hilberts. ‘Zij ontwikkelden het programma Pscribe’. Pscribe is een digitaal farmacotherapieprogramma. Het leert de cursist om een rationele keuze te maken voor medicamenteuze of niet-medicamenteuze therapie. Hilberts: ‘Het mooie van het programma is dat de cursist op elke gemaakte keuze feedback krijgt.’ Pscribe werd on-line aangeboden via de website van het Wenckebach Instituut.
Reacties
Veelgehoorde reacties: ‘Een kwalitatief goed programma waar je zeker wat van leert’ en ‘Prettig dat je het programma in je eigen tijd (lees: tijdens een rustige nachtdienst op de huisartsenpost) kunt doorlopen’. Ook voor huisartsen is het “e-learningtijdperk” dus aangebroken. Tent: ‘De komst van het nieuwe zorgstelsel heeft er toe geleid dat huisartspraktijken over een goed en beveiligd netwerk beschikken. Het stelsel “dwingt” huisartsen bovendien efficiënter met hun tijd om te gaan.’ De middelen en de noodzaak zijn er dus. Huisartsen zien er ook zeker het nut van in. Tent plaatst nog wel een kanttekening bij e-learning. ‘Het is een aanvulling op fysieke bij- en nascholing maar zeker geen vervanger.’
Door de enthousiaste reacties van de huisartsen bekijkt het Wenckebach Instituut nu ook of het programma geschikt is voor Nurse Practicioners. Petrie Roodbol, hoofd van het werkgebied Patiëntenzorgopleidingen, heeft daartoe de eerste stappen gezet.
Vervolg
Het Wenckebach Instituut werkt nu ook aan een e-learning programma over 360° Feedback. Hilberts: ‘360° Feedback is een digitaal instrument voor het geven van feedback op het functioneren van een arts. Collega’s, de leidinggevende, betrokkene zelf en mogelijke ondergeschikten geven anoniem feedback op het functioneren van een medewerker. Soms worden patiënten gevraagd mee te werken.’ Alle respondenten krijgen dezelfde vragen. Het resultaat is een rapport waarin de feedback van de verschillende respondenten met elkaar wordt vergeleken. Hilberts: ‘360° Feedback is breed toepasbaar. Door de flexibiliteit in de vragen is het niet alleen geschikt voor (huis)artsen, maar zeker ook voor andere zorgprofessionals.’
Aansluiting
Inmiddels heeft het Wenckebach Instituut aansluiting gezocht bij Medisch Onderwijs.nl; een database waarin 390 verschillende digitale lessen aangeboden worden. Op Medisch Onderwijs.nl kan men online lessen volgen. De website houdt voor de cursist een portfolio bij. Medisch Onderwijs.nl is een samenwerking tussen UMC’s en universiteiten.
|
